CIENCIAS NATURALES

Bienvenidos al área de Ciencias Naturales

 SEMANA 1: 20 de Abril- 24 de Abril

REINO PROTISTA 

Los protistas son un grupo especial de seres vivos, ya que sus integrantes son muy diversos. Algunos pueden ser unicelulares y otros pluricelulares. Además, hay protistas autótrofos y heterótrofos. Se caracterizan por presentar células eucariotas. 

SUBTEMAS

• Características del reino protista 
• Clasificación de los protistas: Protozoarios y algas  

MOMENTO DE EXPLORACIÓN 

Realiza la  sopa de letras con las palabras claves del tema en el portal educativo Educaplay. Consulta el siguiente link:
Sopa de letras Educaplay_ Reino protista 

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN 

CARACTERÍSTICAS DEL REINO PROTISTA

Transcribe en tú cuaderno el tema: "Características del reino protista", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:
Anexo 1_ Características de los protistas

CLASIFICACIÓN DE LOS PROTISTAS: PROTOZOARIOS Y ALGAS

1. Transcribe en tú cuaderno el tema: "Clasificación de los protistas: Protozoarios y algas", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:
Anexo 2_ Clasificación de los protistas 

2. Para comprender mejor los tema del "Reino protista", observa el siguiente vídeo: 

MOMENTO DE VALORACIÓN 

1. Descarga el siguiente taller resumen del reino protista y realizalo en el mismo documento.
Anexo 3_ Taller reino protista 

2. Envía el taller resuelto al correo de tú grupo. Especificando en el asunto: las palabras Taller reino protista_Nombre del estudiante_curso  

Ejemplos: 
Taller reino protista_ Fernando Pérez_ 3ºA.

Taller reino protista_ Luis Ruiz_3ºB                           

Taller reino protista_ María González_ 3ºC

Nota: Fecha límite de envío Jueves, 30 de abril 


¡PREPÁRATE! 

Nota: Evaluación el día martes, 28 de abril sobre los temas de "características del reino protista" y "clasificación de los protistas: protozoarios y algas"

SEMANA 2: 27 de Abril- 30 de Abril

A continuación encontrarás los enlaces para el desarrollo de la evaluación de Ciencias Naturales sobre los temas de: "Características y clasificación de los protistas". Recuerda que cada grupo tiene su link específico. 

• Evaluación_Reino protista_3ºA    
• Evaluación_Reino protista_3ºB
• Evaluación_Reino protista_3ºC 

REINO HONGO O FUNGI 

El reino hongo o fungi incluye organismos heterótrofos y eucariotas. Se alimentan de otros organismos vivos. Existen hongos unicelulares como las levaduras, y pluricelulares como los hongos sombrero y los mohos. 

SUBTEMAS 

• Características del reino hongo 
• Clasificación del reino hongo 

MOMENTO DE EXPLORACIÓN 

1. Relaciona las columnas de las palabras claves del reino hongo con su respectivo significado en el portal educativo Educaplay. Consulta el siguiente link:

Relación de columnas_reino hongo

2. Escribe en tu cuaderno el vocabulario del reino hongo resultante de la actividad de Educaplay. 

SEMANA 3: 4 de Mayo- 8 de Mayo

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN 

CARACTERÍSTICAS DEL REINO HONGO

1. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Características de los hongos", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:
Anexo 5_ Características de los hongos  

2. Para comprender mejor el tema del "Reino hongo I", observa el siguiente vídeo: 

CLASIFICACIÓN DEL REINO HONGO

1. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Clasificación del reino hongo", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:
Anexo 6_ Clasificación de los hongos  

2. Para comprender mejor los tema del "Reino hongo II", observa el siguiente vídeo: 

MOMENTO DE VALORACIÓN

1. Llego la hora de experimentar. Con ayuda de tus papitos desarrolla el experimento "Observa cómo crecen algunos hongos". El éxito de este experimento depende de tú disciplina y organización . Consulta el siguiente documento donde te dan las indicaciones para su realización: 

Anexo 7_Experimento reino hongo. 

2. A lo largo del desarrollo del experimento deberás tomar registros fotográficos. Con estas evidencias más lo que aparece en la guía de trabajo deberás elaborar una presentación de diapositivas en el programa Power Point. Para el trabajo de este programa te dejamos a continuación un tutorial que te será de mucha ayuda. Haz clic en el siguiente enlace:

 Tutorial_Power point ↙

3. Una vez tengas lista tu presentación de diapositivas deberás enviarla al correo de tú grupo. Especificando en el asunto las palabras: Presentación experimento reino hongo_Nombre del estudiante_curso 

Ejemplos: 
Presentación experimento reino hongo_ Fernando Pérez _ 3ºA.

Presentación experimento reino hongo_ Luis Ruiz_3ºB                           

Presentación experimento reino hongo_ María González _ 3ºC

Nota: Fecha límite de envío miércoles, 20 de mayo 

SEMANA 5: 18 de Mayo - 22 de Mayo

¡PREPÁRATE! 

Nota: Evaluación el día jueves, 21 de mayo sobre los temas de "características del reino hongo" y "clasificación del reino hongo"

A continuación encontrarás los enlaces para el desarrollo de la evaluación de Ciencias Naturales sobre los temas de: "Características y clasificación del reino hongo". Recuerda que cada grupo tiene su enlace específico. 

• Evaluación_Reino hongo_3ºA    
• Evaluación_Reino hongo_3ºB
• Evaluación_Reino hongo_3ºC 

SEMANA 6: 26 de Mayo - 29 de Mayo 

REINO PLANTA 

El reino planta se caracteriza por incluir organismo eucariotas- pluricelulares con una nutrición autótrofa, es decir que son capaces de elaborar su propio alimento, a través del proceso de fotosíntesis. Es posible clasificar las plantas de acuerdo a su tamaño, a su función y tejidos. 

SUBTEMAS 

• Características del reino planta 
• Órganos de las plantas 
• Clasificación de las plantas según su tamaño 
• Clasificación de las plantas según su función 
• Clasificación de las plantas según sus tejidos

MOMENTO DE EXPLORACIÓN 

1. Responde en tú cuaderno las siguientes preguntas exploratorias sobre el reino planta: 

- ¿Por qué las plantas no pueden desplazarse? 

- ¿Cuáles funciones vitales cumplen las plantas? 

- ¿Por qué son importantes las plantas? 

- ¿De qué color son la mayoría de las plantas? 

-¿En qué se diferencia una planta del resto de seres vivos como hongos o bacterias? 

2. Revisa y desarrolla la siguiente actividad en el portal educativo Educaplay, donde recordarás las partes de una planta completa: 

Actividad educaplay_partes de las plantas 

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN 

CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS 

1. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Características de las plantas", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:

Anexo 8_ Características de las plantas   

2. Observa el siguiente video, te ayudará a comprender mejor la temática de las plantas

SEMANA 8: 8 de Junio - 12 de Junio 

ÓRGANOS DE LAS PLANTAS 

1. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Características de las plantas", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:

Anexo 9_ Órganos de las plantas  

2. Observa el siguiente video, te ayudará a comprender mejor la temática de los órganos de las plantas

SEMANA 9: 16 de Junio - 19 de Junio 

CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS SEGÚN SU TAMAÑO  

3. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Clasificación de las plantas según su tamaño", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:

Anexo 10_ Clasificación de las plantas según su tamaño   

SEMANA 11: 13 de Julio - 17 de Julio 

CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS SEGÚN SU FUNCIÓN  

4. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Clasificación de las plantas según su función", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:

Anexo 11_ Clasificación de las plantas según su función 

CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS SEGÚN SUS TEJIDOS 

5. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Clasificación de las plantas según su función", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:

Anexo 12_ Clasificación de las plantas según sus tejidos 

SEMANA 12: 21 de Julio - 24 de Julio 

MOMENTO DE VALORACIÓN 

1. Descarga el siguiente taller resumen del reino planta y realizalo en el mismo documento.
Anexo 13_ Taller reino planta

2. Resuelve la sopa de letras del reino planta presente en el portal educativo Educaplay, toma un pantallazo y pegalo en el mismo documento del taller. A continuación encuentras el el enlace de la actividad:
Sopa de letras educaplay 

3. Envía el taller resuelto al correo de tú grupo. Especificando en el asunto: las palabras Taller reino planta_Nombre del estudiante_curso  

Ejemplos: 
Taller reino planta_ Fernando Pérez_ 3ºA.

Taller reino planta_ Luis Ruiz_3ºB                           

Taller reino planta_ María González_ 3ºC

Nota: Fecha límite de envío Martes, 28 de julio 


¡PREPÁRATE! 

Nota: Evaluación el día jueves, 23 de julio sobre los temas de "características del reino planta", "órganos de las plantas" y "clasificaciones del reino plantas según su tamaño, función y tejidos"

A continuación encontrarás los enlaces para el desarrollo de la evaluación de Ciencias Naturales sobre los temas de: "Características y clasificación del reino planta". Recuerda que cada grupo tiene su enlace específico. 

• Evaluación_Reino planta_3ºA    
• Evaluación_Reino planta_3ºB
• Evaluación_Reino planta_3ºC 

SEMANA 13: 27 de Julio - 31 de Julio 

TEMA: REINO ANIMAL 

Los animales son seres vivos pluricelulares y heterótrofos con una gran capacidad de vivir en diversos lugares y de relacionarse con otros seres vivos. Este reino es muy diverso por lo que es posible que se clasifiquen de distintas formas, de acuerdo a su alimentación, reproducción y la presencia de esqueleto interno (invertebrados y vertebrados)

SUBTEMAS 

• Características del reino animal 
• Clasificación de los animales según su alimentación 
• Clasificación de los animales según su reproducción 
• Animales invertebrados y vertebrados

MOMENTO DE EXPLORACIÓN 

 Responde en tú cuaderno las siguientes preguntas exploratorias sobre el reino animal: 

- ¿Para que sirven los animales? 

- Menciona las partes de los animales que recuerdes 

- ¿Por qué se caracterizan los animales? 

- ¿En qué se diferencian los animales del resto de los seres vivos como bacterias, protistas, hongos y plantas? 

- ¿Cómo puedes diferenciar una planta de un animal? 

- ¿Por qué los animales son importantes para el resto de los organismos?  

SEMANA 14: 3 de Agosto - 6 de Agosto 

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN 

CARACTERÍSTICAS DEL REINO ANIMAL

1. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Características de los animales", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:

Anexo 14_ Características de los animales  

CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES SEGÚN SU ALIMENTACIÓN 

2. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Clasificación de los animales según su alimentación", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:

Anexo 15_ Clasificación de los animales según su alimentación  

3. Observa el siguiente video para que comprendas mejor el tema: 

Video "Animales según su alimentación"

SEMANA 15: 10 de Agosto - 14 de Agosto 

CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES SEGÚN SU REPRODUCCIÓN 

4. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Clasificación de los animales según su reproducción", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:

Anexo 16_ Clasificación de los animales según su reproducción 

5. Observa el siguiente video para que comprendas mejor el tema:

SEMANA 16: 18 de Agosto - 21 de Agosto 

ANIMALES INVERTEBRADOS Y VERTEBRADOS

6. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Animales invertebrados y vertebrados", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:

Anexo 17_ Animales invertebrados y vertebrados 

7. Observa los siguientes videos para que comprendas mejor el tema:

ANIMALES INVERTEBRADOS

ANIMALES VERTEBRADOS 

MOMENTO DE VALORACIÓN 

1. Descarga el siguiente taller resumen del reino animal y realizalo en el mismo documento.
Anexo 18_ Taller reino animal

3. Envía el taller resuelto al correo de tú grupo. Especificando en el asunto: las palabras Taller reino animal_Nombre del estudiante_curso  

Ejemplos: 
Taller reino  animal_ Fernando Pérez_ 3ºA.

Taller reino  animal_ Luis Ruiz_3ºB                           

Taller reino  animal_ María González_ 3ºC

Nota: Fecha límite de envío Martes, 25 de Agosto 

¡PREPÁRATE! 

Nota: Evaluación el día jueves, 27 de Agosto sobre los temas de "características del reino animal" y "clasificaciones del reino animal según su alimentación, reproducción y presencia de esqueleto interno (invertebrados y vertebrados"

SEMANA 17: 24 de Agosto-  28 de Agosto

A continuación encontrarás los enlaces para el desarrollo de la evaluación de Ciencias Naturales sobre el tema de: "Reino animal". Recuerda que cada grupo tiene su link específico. 

• Evaluación_Reino animal_3ºA    
• Evaluación_Reino animal_3ºB
• Evaluación_Reino animal_3ºC

AUTOEVALUACIÓN 

En los siguientes enlace deberás junto con tus papitos o acudiente realizar la autoevaluación de la guía 4 de Ciencias Naturales sobre el reino animal. Recuerda que cada grupo tiene su link específico: 

Autoevaluación_Ciencias Naturales_guía 4_3ºA

Autoevaluación_Ciencias Naturales_guía 4_3ºB

Autoevaluación_Ciencias Naturales_guía 4_3ºC

SEMANA 18: 31 de Agosto-  4 de Septiembre 

TEMA: EL SER HUMANO

El ser humano presenta distintos niveles de organización biológica, los cuales son eslabones que explica la organización de la vida a partir de lo más simple hasta llegar a lo más complejo. El nivel celular es el primer nivel de organización, seguido se encuentran los tejidos, luego los órganos y el más complejo, los sistemas. 

Los sistemas del cuerpo humano son grupos coordinados de órganos que trabajan en equipo para desarrollar funciones vitales. En el cuerpo humano hay varios sistemas: el digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor, locomotor, entre otros. 

SUBTEMAS 

• Niveles de organización del ser humano 
• Generalidades sistemas digestivo, respiratorio y circulatorio 
• Generalidades sistemas excretor 

MOMENTO DE EXPLORACIÓN 

1.    Responde en tú cuaderno las siguientes preguntas exploratorias: 

• ¿En qué se diferencia el ser humano del resto de los seres vivos?
• ¿Qué órganos del cuerpo se encargan de tú respiración?  
• ¿De qué manera se alimenta el ser humano?
• Describe el recorrido que sigue los alimentos dentro de tú cuerpo, luego de comerlo.

• Piensa en las funciones que cumplen las tuberías de agua de tú casa. ¿Por qué sus funciones pueden ser similares a las del sistema circulatorio? 
•           Menciona tres maneras que el ser humano expulsa los desechos
•           Piensa en actividades que desarrollas a diario. Menciona cinco en las cuales debes moverte.
•          ¿Qué sistemas conoces del ser humano?  

   MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN 

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DEL SER HUMANO

1. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Niveles de organización del ser humano", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:

Anexo 21_ Niveles de organización del ser humano 

2. Realiza la actividad del portal educaplay. Consúltala en el siguiente enlace: 

Actividad educaplay_1

SEMANA 19: 7 de Septiembre-  11 de Septiembre 

GENERALIDADES SISTEMA DIGESTIVO, RESPIRATORIO Y CIRCULATORIO

1. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Generalidades sistema digestivo, respiratorio y circulatorio", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:

Anexo 22_ Generalidades sistema digestivo, respiratorio y circulatorio

2. Observa el siguiente video para que comprendas mejor el tema:

3. Observa los siguientes videos referentes a los sistemas respiratorio y circulatorio, esto te ayudará a comprender mejor los temas: 

SISTEMA RESPIRATORIO

SISTEMA CIRCULATORIO

4. Resuelve la actividad de relacionar en el portal educaplay. Consulta el siguiente enlace: 

Actividad educaplay_2 

SEMANA 20: 14 de Septiembre-  18 de Septiembre 

GENERALIDADES DE LOS SISTEMAS EXCRETOR Y LOCOMOTOR 

1. Desarrolla en tú cuaderno el tema: "Generalidades sistemas excretor y locomotor", realiza la aplicación y el compromiso que se te asigne. Consúltalo en el siguiente documento:

Anexo 23_ Generalidades sistemas excretor y locomotor

2. Resuelve la siguiente actividad de relacionar columnas en el portal Educaplay 

Actividad educaplay